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9年级和10年级的课程是否应该是为接下来的事情做准备, 也不知道在哪里遇见你, 问一些与你生活相关的问题,帮助你了解如何最好地学习? 我们相信两者都有一点.
我们如何建立我们的课程
我们的目标是让9年级和10年级的学生为严格的IB课程做好准备,同时记住他们还没有进入IB课程. 为了做到这一点,我们在每节课中都开设了学习技巧课程, 协同工作(并向您展示如何做到这一点), 建立在当前内容技能的基础上,让学生为高年级要求完成的工作做好准备. 我们认识到准备的重要性,同时提出相关的和适合年级的学习方法. 我们实现这一目标的一种方法是问我们自己一系列的问题来构建每个学科组的课程.
We don’t just keep students busy with activity-based learning; we ask them to lead the way in their own education and insist upon critical thinking at every step. 项目由老师监督, 但通常是由学生策划的, 并通过自我评估和同行评议进行评分.
一些例子:
对文物进行模拟挖掘,了解一手资料与第二手资料的区别和物质足迹•出版一本原创诗歌选集
学习图形数据和多变量分析通过芭比蹦极比赛
运用理论几何学,建造轻木桥,然后和班上的其他人比赛,看谁的桥最坚固
制作冰淇淋来学习吸热反应
预测燃烧反应, 学习压力/体积反应, 通过推动一个土豆穿过足球场来测量轨迹和气体比
在学校的露天剧场表演你在英语课上读的剧本
玩掷骰子来学习数学中的概率
在20世纪20年代的沙龙上,穿着和说话都要有个性,以了解当时著名的思想,并让你的同龄人了解你的性格
我们问这些基本问题:
我是谁,我怎么知道的?
我如何融入周围的世界?
我对社区的责任是什么?
我们如何尝试回答这些基本问题?
佛得角谷学校
Verde Valley学校路3511号
亚利桑那州塞多纳86351-9541
928.284.2272
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佛得角谷学校是一所
国际学士学位
9-12年级学生的寄宿和走读高中.
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